【教师组】传承

发表时间:2016-08-16    作者:     来源:

传承

通海县九街小学 吕佳

一章 起航

那时的我生长在一个温馨的农村大家庭里,那会村子里人们的门不用关锁,谁家缺盐少水的都能出入别人家的家门自行去取,几月都吃不上一顿肉,生活虽许枯燥艰苦,但攒够了公分,还是能吃上一顿肉。那时的肉像如今的调味品般美味且只起到调味的作用,可在我们小孩子嘴里简直就是一份味蕾的享受。我家三代同堂,爸爸总要把肉一分为二,一份咱们自己吃,另一份让我和姐姐送给爷爷奶奶吃。有时,我也会不舍,本来这么美味的肉就够少了,却还得分成两份,爸爸像看穿了我似的抱起我说:“佳佳,爷爷奶奶已经年老了,而咱们还年轻,以后啊,日子好过了,你想不吃都不行呢。”我掰着手指头数啊数,“一年、两年、三年……”数啊数,就数到了现在,我和姐姐一直把最好的东西都留给自己的长辈,而如今的我也才终于明白爸爸当时教给我的并不只是谦让,更是咱们中华民族最基本的美德——孝顺。

爸爸文化不高,却很有情趣。常摆弄院子里的花花草草,要么吊兰、要么金凤、要么山乌龟……下雨时,爸爸总让我和姐姐帮忙把花搬到屋檐下,放晴了,又让我和姐姐把花搬回院子里。夏天的时候,我们常常是来来回回的搬弄,难免心生抱怨。爸爸则笑眯眯的拿出无论哪一个小孩都不能抗拒的糖果,并说:“樱桃好吃树难栽,糖果难过养好花哟~~”。看到糖果的我们自然又搬得不亦乐乎。到花开的时候爸爸又不忘补上“劳动不单光荣,还能创造美呢,你俩姐妹看这些花,多漂亮!”然后美滋滋的端出饼干正坐在院子里,把我和姐姐一边一个的抱着坐在他膝盖上“来,咱们来吟诗”。直到如今,那场景仍清晰的在我脑海里回放。父亲就是这样,把点点滴滴的孝和勤劳在生活中渗入我们骨髓,也把文学的种子以欢笑播种在我们心里。

二章 扬帆

我的大学学业是在国外完成的,我的专业课里并没有任何能与中国文化接轨的地方,而我却是在那一段时间里对中国的传统文化有了深刻的认识。

当我和同学们行走于繁华的街市,许多外国友人都会礼貌的问我们是不是中国人,他们总说:“你们看起来很面善。”我们也总礼貌的点点头,再在他们友善的眼光里走开。回到学校的我不禁深思,为什么外国人对我们都很友善,对中国的映像那么好?而事实在我们一起来读书的同学里,多数学生大都是不务正业的,他们烫染着微黄的卷发,成群结队的穿梭在各个夜场,打架、抽烟、喝酒都是中国留学生的标志,我常常懊恼也感到羞愧,难道随着先进社会的发展,我们文明,友善的面孔会被移转吗?我给家里的爸爸打电话,跟他抱怨这些现象,甚至埋怨有些同去的国人。爸爸答非所问,跟我唠叨家里的事“田里的庄稼该施肥了,那些稻子里面的杂草,割了又长,长了又割,又不能连根拔起,伤了稻子的根反倒不划算。不过呀,庄稼总是一茬一茬的在收割,春播秋收,祖祖辈辈都是这样栽田种地的……”人生百象,人性是社会发展的必然产物,也是人成长过程中会形成和随着改变的,爱优秀的同时必须能接受不好的,因为它们的根连在一起,一损俱损。我们能做的不是去强行割除,而是从根本上遵循成长的规律,只有通过遵循,再而层层深入的道德认识,才能磨炼出一个完善的人格。

国外的假期并不好过,因为大多同学都相继回家,为了排解想家的情绪,我和仅留的几个朋友一起相约外出旅游,而这一趟旅游加深了我对中国共产党的认识和改变了我最终的就业方向。我们驱车去了很远的大山里,因为听说那个地方住着许多中国人,更有许多中国的小吃,而最令人意外的却是我亲眼目睹山里的每一家人几乎都挂着毛主席的相片,我们忍不住好奇问了当地的人们,在谈起毛主席的时候,他们显得小心翼翼又十分崇敬,我内心猜测着他们的身份,也许是抗日战争时期被解放军救过的,也许是当时国民党的左派,也许……

还来不及把这个疑问解开,这里的幼儿园又让我大吃一惊了,他们学习的是竟然是中国的《三字经》、《弟子规》,看着那一张张稚嫩的小脸蛋在恭恭敬敬的向老师们行注目礼时;看着他们笨拙的小身形擦洗自己桌椅时;看着他们端坐在位子上朗声读者《弟子规》时,我的内心被震了一下,回想自己的小学,没跟自己的老师说过一声“您辛苦了”,可这些孩子们却都已经用实际的行动表达了对老师的敬意。这一整天我们和他们呆在一起,仿佛与古代贤人们进行了最亲密的接触,我感受着孩子们的尊师、勤劳能干……在一个离祖国很远的地方能看到祖国最古老文明的文化,我庆幸。

新的学期开始了,我加入到了本校成立的孔子学院中,与外国友人一同探讨中国的历史文化和传统美德,在与学院老师的交谈中,我认识到我们国家是拥有全世界最文明最灿烂的历史,也了解到更多关于我们国家传统的文化和教育,像孔子说的:“万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……”是的,教育必须是要能教化于人的,而教师则是能引导学生养好道德的最佳角色。在同批学生中,因为我对中华民族传统文化的了解要更多一些,所以导师有意向让我毕业后便留在他们的孔子学院。我询问了父亲的意思,父亲只留给我一句话:“为什么不回到祖国来?把你在国外看到的中国说给更多的人听呢?”左右思考,想到同样是出国留学的建筑学家梁思成、国画大家徐悲鸿、文学成就影响国人最深的鲁迅,那一张张饱满坚毅的脸庞。我暗自立下誓:学业一结束,马上回到自己的祖国!

三章 践行

德行,无德不行,行能见德。因为有了国外求学的那一段经历和认识到我们在遵循人自然生长的规律同时也能通过外部的因素引导人们对社会道德做出判断和学习,所以回国后的我并没有和同学们一起往大城市钻。师者,传道授业解惑者,教师这个职业,肯定能让道德文化的传播事半功倍。因为大学并不是师范学,所以我通过考试取得了教师资格证。接下来的两年时间我都在为考教师做准备,终于功夫不负有心人,2013年我以不错的成绩考到了九街小学。上课的第一天我清楚记得,我跟孩子们分享了我在国外的所见所闻,而孩子们认认真真听我讲外面的世界,我从他们不会骗人的眼睛里看到了文化传承的希望,所以紧接着我就在班上开了一个《弟子规》学习课,我每天利用15分钟的时间让孩子们理解一句《弟子规》里的内容。同时我也把中华传统文化备在课文中,只要有相关的,我都会拓展开来讲一讲。因为四年级的孩子已经有了独立的思考能力,同时也意味着他们会在没有老师监督的情况下犯下一些错误,所以,我常在班会上给他们讲一个个古代人物故事,像《孔融让梨》、《凿壁借光》等,孩子们也在这些故事中学到了尊敬兄长,孝敬父母等最基本的中华美德。

四章 传承

每当看着孩子们求知的脸庞时,我也总想起自己求知路上的事情:我想到父亲教给我的遵循和孝道;也想到外国友人对中华传统文化的尊崇;更能想到正是这些传统美德使得我们国家的声誉在世界上如此之高,文明古国,不虚此名!我很爱这些孩子,所以从不在成绩上区别他们的好坏。因为我相信,只要根本不坏,凭其生长,必然也是一棵大树,待到百年后,千年后,甚至万年后,它四分五散的枝叶仍然苍盛如初。

德者,性之端也,人之初,性本善,我应该像父亲一样的把传统道德播种在每个学生的心中,通过学习生活中的点点滴滴教会他们感恩,让他们都能把属于中国的美德传承下去。我想,到那个时候,整个世界的土地上都会开满美德的花朵。

姓名:吕佳

联系方式:13987706530

电子邮箱:604934838@qq.com

通信地址:云南省玉溪市通海县九街小学

点评:

首先,文章的小标题:“起航”、“扬帆”、“践行”、“传承”,是全文的点晴之笔,让人眼前一亮。且四个小标题层层递近,一步步将主题引向深化,这样的结构安排是全文的成功之处所在。

其次,全文语言通俗易懂,却又生动活泼,如“父亲就是这样,把点点滴滴的孝和勤劳在生活中渗入我们骨髓,也把文学的种子以欢笑播种在我们心里”、“因为我相信,只要根本不坏,凭其生长,必然也是一棵大树,待到百年后,千年后,甚至万年后,它四分五散的枝叶仍然苍盛如初”等,极富于感染力。

最后,全文以“我”的经历为经,以父亲和外国友人对传统文化的尊崇为纬,写出了我对传统文化传承的思考和感悟。这种“写实”性手法,使得整篇文章情感真挚,内涵丰富,给人以很好的启迪作用。